OTD教学法在康复治疗学专业教学中的应用

doi:10.3969/j.issn.1006-9771.2018.01.024

《中国康复理论与实践》 ›› 2018, Vol. 24 ›› Issue (1): 121-124.doi: 10.3969/j.issn.1006-9771.2018.01.024

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OTD教学法在康复治疗学专业教学中的应用

廖丽贞, 黄锦玉, 汪翠玲, 肖国铭

广东药科大学,广东广州市 510000

收稿日期:2017-04-26 修回日期:2017-11-09 出版日期:2018-01-25 发布日期:2018-01-31
通讯作者: 廖丽贞;E-mail:liaolizhen2016@163.com。
作者简介:廖丽贞(1986-),女,汉族,广东佛山市人,博士,副教授,主要研究方向：康复治疗学教育。
基金资助:
1.广东省自然科学基金项目(No.2015A030310185; No.2015A030313582); 2.广东省省级科技计划项目(No.2013B022000094); 3.广东药科大学2016年校级教育教学改革一般类教改项目

Application of OTD Teaching in Course of Rehabilitation Therapy

LIAO Li-zhen, HUANG Jin-yu, WANG Cui-ling, XIAO Guo-ming

Guangdong Pharmaceutical University, Guangzhou, Guangdong 510000, China

Received:2017-04-26 Revised:2017-11-09 Published:2018-01-25 Online:2018-01-31
Contact: LIAO Li-zhen.E-mail:liaolizhen2016@163.com
Supported by:
Guangdong Natural Science Foundation (No. 2015A030310185; No. 2015A030313582), Guangdong Science and Technology Program (No. 2013B022000094) and Guangdong Pharmaceutical University Educational Reform Project (2016)

摘要/Abstract

摘要： 目的探讨以临床观察、理论学习、案例讨论为中心循序渐进的教学法(OTD教学法)在康复治疗学专业教学中的应用效果。方法选取广东药科大学健康学院2013级和2014级康复治疗学专业学生,分别采用传统教学法和OTD教学法进行物理治疗学教学,学期末调查两班物理治疗学的理论、实践考试成绩及总成绩,问卷调查对教学的满意度。结果 2014级学生理论成绩、实践成绩和总成绩均明显高于2013级(t>2.73, P<0.01),对教学的满意度更高(t=3.17, P=0.005)。结论 OTD教学法能提高学生的学习成绩和对教学的满意度。

关键词: OTD教学法, 物理治疗学, 康复治疗, 教学改革

Abstract: Objective To evaluate the effect of OTD (observation-teaching-discussion) teaching for undergraduate students majoring in rehabilitation therapy.Methods Students in Grade 2013 and Grade 2014 for rehabilitation therapy were taught with traditional teaching and OTD teaching in course of physiotherapy. The scores of theory and practice, and total score of the final test of physiotherapy were compared, and their satisfaction for the course was investigated with questionnaire.Results The scores of theory and practice, and total score were all greater in the Grade 2014 than in the Grade 2013 (t>2.73, P<0.01), as well as the satisfaction for the course (t=3.17, P=0.005).Conclusion OTD teaching may improve the achievement of study and satisfaction for the course.

Key words: OTD teaching, physiotherapy, rehabilitation therapy, teaching reform

中图分类号:

R49-4

廖丽贞, 黄锦玉, 汪翠玲, 肖国铭. OTD教学法在康复治疗学专业教学中的应用[J]. 《中国康复理论与实践》, 2018, 24(1): 121-124.

LIAO Li-zhen, HUANG Jin-yu, WANG Cui-ling, XIAO Guo-ming. Application of OTD Teaching in Course of Rehabilitation Therapy[J]. 《Chinese Journal of Rehabilitation Theory and Practice》, 2018, 24(1): 121-124.

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Application of OTD Teaching in Course of Rehabilitation Therapy

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