引导式教育对高危儿脑损伤早期干预的疗效

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引导式教育对高危儿脑损伤早期干预的疗效

景玉珍;周青蕊

Effect of Early Conductive Education on High Risk Infants with Cerebral Injuries

JING Yu-zhen;ZHOU Qing-rui.

《中国康复理论与实践》 . 2012, (6): 527 -529 .